Mentalbeskrivare:
|
Godkänt
skott ( 1 ) |
Genomfört
MH |
Avbryter |
|
1a/ 1b. KONTAKT,
Hälsning
|
| Avvisar kontakt - morrning
och/eller bitförsök |
Undviker kontakt - skyggar
och drar sig undan. |
Accepterar kontakt- helt
oengagerad, men drar sig inte undan |
Tar kontakt själv eller när
föraren tar kontakt. Balanserad. |
Intensivt kontaktbeteende
mot testledaren,
kan hoppa och gnälla |
| Följer ej med trots
upprepade försök att locka |
Följer med motvilligt. Strävar
mot föraren eller stretar åt annat håll. |
Följer med hela sträckan,
neutral. |
Följer med villigt.
Engagerar sig. |
Följer med villigt. Visar
intensivt intresse mot testledaren,
hoppar, gnäller. |
|
1c. KONTAKT.
Hantering
|
| Avvisar. Morrar och/eller
bitförsök. |
Undviker, drar sig undan, söker
stöd hos föraren |
Accepterar. Är neutral. |
Accepterar. Svarar med
kontakt-
beteende |
Accepterar.
Intensivt kontakt-
beteende mot testledaen |
| 2a
LEK 1. Leklust |
| Leker ej |
Leker ej men
visar intresse. |
Leker -
startar långsamt men blir aktiv. |
Leker aktivt,
startar snabbt. |
Leker mycket
aktivt, startar mycket snabbt. |
| 2b.
LEK 1. Gripande |
| Griper ej |
Griper ej, nosar på föremålet. |
Griper försiktigt eller
nyper i föremålet. |
Griper direkt med hela
munnen |
Griper
direkt,
hugger föremålet. |
| 2c.
LEK 1. Dragkamp |
| Biter ej. |
Biter försiktigt, släpper,
håller, drar ej emot. |
Biter - drar emot, släpper,
tar om. |
Griper direkt med hela
munnen, drar emot tills testledaren släpper. |
Griper direkt med hela
munnen,
rycker, drar emot tills testledaren släpper. |
| 3a.
JAKT. Förföljande |
| Startar ej |
Startar men avbryter |
Startar eller springer långsamt.
Kan öka farten. Fullföljer |
Startar med hög fart, målinriktad
- bromsar in vid bytet. |
Startar direkt
med hög fart.
Springer förbi
bytet. Kan vända. |
| Startar ej |
Startar men avbryter |
Startar eller springer långsamt.
Kan öka farten. Fullföljer |
Startar med hög fart, målinriktad
- bromsar in vid bytet. |
Startar direkt
med hög fart. Springer förbi
bytet. Kan vända. |
| 3b.
JAKT. Gripande |
Nonchalerar
bytet/springer
ej fram. |
Griper ej,
nosar på föremålet. |
Griper
tveksamt eller med tidsfördröjning. |
Griper direkt,
släpper |
Griper
direkt.
Behåller bytet i
minst 3 sek. |
Nonchalerar
bytet/springer
ej fram. |
Griper ej,
nosar på föremålet. |
Griper
tveksamt eller med tidsfördröjning. |
Griper direkt,
släpper |
Griper
direkt.
Behåller bytet i
minst 3 sek. |
| 4.
AKTIVITET |
| Är ouppmärksam,
ointresserad, inaktiv. |
Är uppmärksam och lugn -
står, sitter eller ligger. |
Är uppmärksam och i
huvudsak lugn. Enstaka aktivitetes-
höjningar |
Är uppmärksam, något
orolig. Vandrar runt efter hand. |
Är orolig. Växlar snabbt
aktiviteter. |
| 5a.
AVSTÅNDS LEK. Intresse |
| Engageras ej
av figuranten. Ointresserad. |
Kontroll,
avbrott förekommer |
Intresserad, följer
figuranten utan avbrott |
Intresserad,
vill iväg. Enstaka startförsök. |
Mycket
intresserad. Vill iväg.
Upprepade startförsök. |
| 5b.
AVSTÅNDSLEK. Hot/Aggresivitet |
| Inga skall
eller morrningar. |
Enstaka skall
och/eller morningar under momentets första del. |
Enstaka skall
och/eller morrningar under momentets första del |
Visar
hotbeteenden, skall och morrningar under momentets första del. |
Visar
hotbeteenden, skall och
morrningar
under momentets första del och andra del |
| 5c.
AVSTÅNDSLEK Nyfikenhet |
| Går ej fram
till figuranten utan hjälp. Ointresserad |
Går fram när
figuranten pratar och bollar med föremålet. |
Går fram till
den dolda men talande figuranten. |
Går fram till
figuranten med låg kroppsställning och/eller tidsfördröjning. |
Går fram
direkt
till figuranten
utan hjälp. |
| 5d.
AVSTÅNDSLEK. Leklust |
|
Visar inget
intresse. |
Leker ej men
visar intresse. |
Leker, griper
försiktigt, släpper, drar ej emot. |
Griper direkt.
Kan släppa och ta om.
Drar emot. |
Griper direkt
med hela munnen.
Drar emot,
släpper ej. |
| 5e.
AVSTÅNDSLEK. Samarbete |
|
Visar inget
intresse |
Blir aktiv men
avbryter. |
Är aktiv med
figuranten när denne är aktiv. |
Är aktiv med
figuranten intresse även mot passiv figurant |
Uppmanar
passive
figuranten till fortsatt lek. |
| 6a.
ÖVERRASKNING. Rädsla |
| Stannar, kort
stopp. |
Hukar sig och
stannar. |
Gör
undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5
meter |
Flyr mer
än 5 meter. |
| 6b.
ÖVERRASKNING. Hot/Aggresivitet |
| Visar inga
hotbeteenden. |
Visar enstaka
hotbeteenden. |
Visar flera
hotbeteenden under längre tid. |
Visar flera
hotbeteenden och någon attack. |
Visar
hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
| 6c.
ÖVERRASKNING. Nyfikenhet |
| Går fram när
föraren lägger ned overallen/går inte fram. |
Går fram när
föraren sitter på huk o talar till overallen - lockar på hunden. |
Går fram till
overallen när föraren står bredvid. |
Går fram till overallen när
föraren gått halva avståndet |
Går fram till
overallen
utan hjälp. |
| 6d.
ÖVERRASKNING. Kvarstående rädsla |
Ingen tempo-
förändring eller undanmanöver. |
Liten båge,
eller liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av passagerna. |
Båge eller
tempoväxling vid första passagen. Minkat utslag vid andra passagen. |
Båge eller
tempoväxling vid minst två pasager utan minskad intensitet mellan
tillfällena. |
Visar stort mått
av rädsla eller
ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 6e.
ÖVERRASKNING. Kvarstående intresse |
| Inget intresse
för overallen. |
Stannar upp.
Luktar/tittar på overallen vid ett tillfälle. |
Stannar upp.
Luktar/tittar på overallen vid minst två tillfällen. |
Biter i/lek
mot overallen. Intresset minskar efter hand. |
Biter i/leker
med overallen vid två
eller fler pasager. |
| 7a.
LJUDKÄNSLIGHET. Rädsla |
| Stannar. Kort
stopp |
Hukar sig och
stannar. |
Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
Flyr högst 5
meter |
Flyr mer än
5 meter |
| 7b.
LJUDKÄNSLIGHET. Nyfikenhet |
| Går inte fram |
Går fram när
föraren sitter på huk och talar till skramlet - lockar på hunden |
Går fram till
skramlet när föraren står bredvid. |
Går fram till
skramlet när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till
skramlet utan
hjälp. |
| 7c.
LJUDKÄNSLIGHET. Kvarstående rädsla |
Ingen tempo-
förändring eller undanmanöver. |
Liten båge
eller liten tempoväxling, eller tittar bort vid någon av passagerna. |
Båger eller
tempoväxling vid första passagen. Minskat utslag vid andra passagen. |
Båge eller
tempoväxling vid minst två passager utan minskad intensitet mellan
tillfällena. |
Visar stort mått
av rädsla eller
ökad rädsla efter samtliga passager. |
| 7d.
LJUDKÄNSLIGHET. Kvarstående intresse |
Inget intresse
för ljudkällan. |
Stannar upp.
Luktar/tittar på ljudkällan vid ett tillfälle. |
Stannar upp.
Luktar/tittar på ljudkällan vid minst två tillfällen. |
Biter i/lek
mot skramlet. Intresset minskar efter hand. |
Biter i/leker
med skramlet vid
två eller fler passager. |
| 8a.
SPÖKEN. Hot/aggrisivitet |
| Visar inga
hotbeteenden. |
Visar enstaka
hotbeteenden. |
Visar flera
hotbeteenden under längre tid. |
Visar flera
hotbeteenden och någon attack. |
Visar
hotbeteenden
och flera attacker. |
| 8b.
SPÖKEN. Kontroll |
| Enstaka
kontroll därefter inget intresse/skärmar av sig. |
Tittar till
mot spökena då och då. |
Kontrollerar/
handlar mot spökena. Långa avbrott |
Kontrollerar/
handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. |
Kontrollerar/
handlar mot båda spökena under
hela momentet. |
| 8c.
SPÖKEN. Rädsla |
| Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. |
Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avstånds-
reglering. |
Uppehåller
sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Pendlar mellan
flyktstart och kontroll. |
Uppehåller
sig i huvudsak bakom föraren. Pendlar mellan flyktstart och kontroll. |
Flyr längre
än kopplets längd.
Kan ta stöd av publiken eller
lämna platsen. |
| 8d.
SPÖKEN. Nyfikenhet |
| Går fram när
föraren tagit av figurantens förklädnad. |
Går fram när
föraren talar med figuranten/
lockar på hunden. |
Går fram till
spöket när föraren står bredvid. |
Går fram till
spöket när föraren gått halva avståndet. |
Går fram till
spöket utan hjälp. |
|
8e. SPÖKEN.
Kontakt
|
| Avvisar eller
undviker kontaktförsök. |
Accepterar
kontakt - helt oengagerad, men drar sig inte undan. |
Besvarar
kontakt när figurant bjuder. |
Tar kontakt själv.
Balanserad. |
Intensivt
kontaktbeteende
mot figurant. Kan hoppa och gnälla |
| 9a.
LEK 2. Leklust |
| Leker ej |
Leker ej men
visar intresse. |
Leker -
startar långsamt men
blir aktiv. |
Leker aktivt,
startar snabbt |
Leker mycket
aktivt, startar mycket snabbt. |
| 9b.
LEK 2. Gripande |
| Griper ej. |
Griper ej
direkt, nosar först på föremålet. |
Griper försiktigt
eller nyper i föremålet. |
Griper direkt
med hela munnen |
Griper
direkt,
hugger göremålet. |
| 10.
SKOTT |
Visar ingen
berördhet.
Snabb kontroll och sedan helt oberörd. |
Kontroller som
försvinner efter första skotten. Bryter men upptar startad aktivitet. |
Avtagande
reaktioner på skotten/riktar intresse mot skytten/återgår till
aktivitet/
passivitet. |
Avbryter
aktivitet/låser mot skytten. Kan ej återgå till lek/passivitet. |
Kvarstående
oro
efter flera skott. Avbryter efter
tydliga flykttendenser/
avstår skott. |
